• 备考没方向？
• 考试时间不清楚？
• 成绩看不懂？
• 考试内容没有掌握？
• 拿证之后何去何从？
• 别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

全国教资备考群：737804026（点击进群，群内定期分享教资备考笔面通关资料包，并有专业老师答疑解惑）

单选题

1.有史以来，除（  ）以外，教育都具有阶级性的特征。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.近代社会

D.现代社会

2.“终身教育”这一术语的正式提出者是（  ）

A.布鲁纳

B.赫钦斯

C.苏霍姆林斯基

D.保罗·朗格朗

3.对研究领域具有直接增加知识价值的研究是（  ）

A.定量研究

B.开发研究

C.基础研究

D.应用研究

4.气象谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”反映了思维的（  ）特征。

A.间接性

B.概括性

C.抽象性

D.系统性

5.有些学生喜欢用有方格的作业本，因为他们只有这样才能把字写整齐。这说明这类学生的认知方式是（  ）

A.场依存型

B.场独立型

C.反思型

D.冲动型

6.简答题

简述影响遗忘进程的因素。

【参考答案解析】

1.A【解析】原始社会的教育具有自发性、全民性（普及性）、广泛性、无等级性（平等性）和无阶级性，故选A项。

2.D【解析】“终身教育”这一术语是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出来的。

3.C【解析】基础研究以抽象、一般为特征，目的是揭示、描述、解释某些现象和过程以及它们的活动机制与内在规律。也就是说，所设计的研究将对研究领域具有直接增加知识的价值。

4.B【解析】思维的概括性包含两层意思：（1）把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括；（2）将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。

5.A【解析】场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。

6.简答题

简述影响遗忘进程的因素。

（1）学习材料的性质；（2）系列位置效应；（3）识记材料的数量和学习程度；（4）记忆任务的长久性与重要性；（5）识记的方法；（6）时间因素；（7）情绪和动机。

添加教师资格客服老师微信

备注“招教网”

获取更多考试资讯和海量备考干货

2025年教资上岸大本营

• 公告资讯
• 干货资料
• 每日刷题
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独

互帮互助，共同上岸