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单选题

1.幼儿为了得到老师的表扬而坐好，其动机是（  ）

A.消极动机

B.低级动机

C.外在动机

D.内在动机

2.幼儿园的环境应（  ）

A.儿童化

B.现代化

C.高档化

D.小学化

3.儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在（  ）

A.4岁

B.5岁

C.6岁

D.7岁

4.幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（  ）

A.评价主体

B.课程评价的方法

C.评价的功能和进行的时间

D.评价的参照体系

5.以下关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术教育目标方面的论述不正确的是（  ）

A.强调技能、技巧学习与标准化

B.幼儿园艺术教育活动开展要强调有效课堂教学氛围构建

C.协助幼儿以艺术的方式大胆地表达自己的情感与体验是幼儿园艺术教育的重要追求

D.幼儿园艺术教育内容选用有开放性的特点

判断题

6.幼儿园应建立接送制度，防止走失，防止冒领。（  ）

7.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作、搞好卫生、保证在园幼儿吃好、穿好。（  ）

8.对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系，有利于儿童的人格塑造。（  ）

9.华生是机能主义心理学的创始人。（  ）

10.大班幼儿在美术欣赏活动中能感受作品的色调、色彩的变化及相互关系。（  ）

【参考答案解析】

1.C【解析】题干所体现的是外部动机。

2.A【解析】幼儿园环境应考虑幼儿的身心发展特点，体现儿童特色。

3.C【解析】6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”（又称“六龄齿”），上下左右共4颗。

4.C【解析】略。

5.A【解析】艺术教育目标不强调技能和标准化，以幼儿获得愉快的情绪体验为基础。

6.√【解析】略。

7.×【解析】幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。虽然保育和教育有各自不同的主要职能，但并不是完全分离的。教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容。

8.√【解析】略。

9.×【解析】机能主义诞生于19世纪末20世纪初，创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物还有杜威和安吉尔等人。

10.√【解析】略。

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