一、单选题

1.强调读书应当反复阅读，直到成诵，并应加入读书者自身的思考与见解，贵在有疑的是“朱子读书法”中关于（  ）的要求。

A.熟读精思

B.居敬持志

C.虚心涵泳

D.切己体察

2.我国古代既有“指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行靠个人”的教谕。这体现了教学过程具有（  ）的规律。

A.学生认识的简约性

B.教学与发展相互促进

C.知识学习与品德形成相统一

D.教师主导作用和学生主体作用辩证统一

3.有研究表明，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关。这说明了（  ）

A.人的智力发展与家庭环境没关系

B.遗传对智力有很大的影响

C.人的智力发展与遗传没关系

D.一个人的智力发展水平是先天决定的

4.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（  ）

A.图示

B.坐标

C.遗忘曲线

D.练习曲线

5.某教师在教室收了学生家长的“红包”，该老师的行为违背了教师职业道德规范中（  ）的要求。

A.依法执教

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.廉洁从教

二、多选题

1.斑斑是班里的先进生，聪明机灵，充满自信，深受老师喜爱，班主任更是偏爱他，这引起了同学们的反感。班主任对待先进生的正确方式包括（  ）

A.给予更多关注，鼓励为主

B.严格要求，防止自满

C.不断激励，弥补挫折

D.消除嫉妒，公平竞争

E.发挥优势，全班进步

2.小学课外、校外活动的主要特点有（  ）

A.强制性

B.自主性

C.灵活性

D.实践性

3.布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有（  ）

A.动机原则

B.结构原则

C.程序原则

D.强化原则

4.下列属于行为改变的基本方法的有（  ）

A.系统脱敏法

B.强化法

C.认知调节法

D.惩罚法

5.国务院于2018年1月印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提到的教师队伍建设的基本原则有（  ）

A.确保方向

B.突出师德

C.统一政策

D.强化保障

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