一、单选题

1.与“不愤不启，不悱不发”体现的教育思想一致的话语是（  ）

A.博学于文，约之以礼

B.学而不思则罔，思而不学则殆

C.君子之教，喻也

D.建国君民，教学为先

2.关于教育与生产力的关系，下列说法有误的是（  ）

A.生产力水平是教育发展的物质基础

B.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度

C.生产力的发展水平制约教育目的的制定

D.教育并不是相对独立于生产力而发展的

3.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于（  ）

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

4.为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（  ）

A.实验法

B.练习法

C.观察法

D.发现法

5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（  ）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

二、多选题

1.素质教育的特征有（  ）

A.促进学生全面发展

B.面向全体学生

C.促进学生个性发展

D.面向多数学生

2.新学期开始，张老师作为班主任想要与学生建立起良好的师生关系，他应该采取的措施包括（  ）

A.了解学生的兴趣、学习态度等

B.提高自我修养，学会自我控制

C.在各方面照顾成绩好的学生

D.主动与学生沟通

3.想象是创新的心理基础，想象可分为有意想象和无意想象。下列情况中属于无意想象的是（  ）

A.新建房屋装修前对房间整体布置进行的想象

B.把天上飘动的白云不由自主地想象成羊群或山峰

C.学生上课走神，常常出现“白日梦”

D.睡觉时的梦境

4.关于对小学生道德的培养，下列说法正确的有（  ）

A.教学中要尊重道德发展的阶段性，尊重学生的主体性

B.要科学分析小学生道德行为的根源，并进行科学引导

C.要为小学生树立道德榜样

D.要奖励良好行为，惩罚不良行为

E.在教育教学活动中要增强学生的道德意志

5.中国义务教育“统一性”中的统一包括（  ）

A.义务教育阶段教科书设置标准

B.教学标准

C.经费标准

D.建设标准

E.学生公用经费的标准

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