一、单选题

87.年过半百的王老师为了与学生有更多的共同语言，学做小视频，制作精美PPT。王老师的做法体现了教师职业道德规范中的（  ）

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.为人师表

D.教书育人

答案：B

解析：终身学习的师德规范要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。题干中的年过半百的王老师依然学习的行为说明其具备终身学习的意识。

88.教师职业道德修养的最终目标是养成良好的（  ）

A.职业道德信念

B.职业道德情感

C.职业道德行为习惯

D.职业道德意志

答案：C

解析：教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。

89.下列不属于教师职业道德修养方法的是（  ）

A.不断学习，完善自我

B.取法乎中，锻炼自我

C.自省慎独，提升自我

D.注重细节，成就自我

答案：B

解析：教师职业道德修养的方法包括：（1）不断学习，完善自我；（2）自省慎独，提升自我；（3）注重细节，成就自我。

二、多选题

87.教师职业道德修养包括（  ）

A.职业道德知识

B.职业道德情感

C.职业道德行为习惯

D.职业道德意志

答案：A，B，C，D

解析：教师职业道德修养主要包括职业道德理想、知识、情感、意志、信念和行为习惯六个方面。

88.在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为（  ）

A.学生学习和成长的促进者、合作者与参与者

B.学生自我管理和自主发展的引导者

C.学生学习的示范者

D.学生发展和教学实践的研究者

答案：A，B，D

解析：课程改革要求教师在三个层面发生角色转变，即由书本知识的传授者转向学生学习和成长的促进者、合作者、参与者，由教学秩序的管理者转向学生自我管理和自主发展的引导者，由教学大纲的具体实施者转向学生发展和教学实践的研究者。

89.下列哪些人员不得取得教师资格（  ）

A.受到剥夺政治权利刑事处罚的

B.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

C.受到刑事处罚的

D.实施过违法行为的

答案：A，B

解析：根据我国《教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格。

三、判断题

87.完善教师道德激励机制是教师道德建设的关键。（ ）

答案：×

解析：教师道德建设的关键是健全教师道德运行机制。

88.教师不仅是课程的实施者，也是课程开发的主体。（ ）

答案：√

解析：新课程改革要求教师不仅是课程实施的执行者，更应成为课程的开发者和建设者。

89.适龄儿童、少年因疾病或特殊情况需要延缓入学的，由儿童、少年的监护人提出申请，由当地教育局批准。（ ）

答案：×

解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。适龄儿童、少年的延缓入学或休学申请由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门审批，并非当地的教育局，题干表述错误。

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